Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente sobre el tema a tratar en la clase.


2. Realizar una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: "¿Cómo crees que llegaron los primeros habitantes a América?".


3. Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre posibles teorías o explicaciones del poblamiento de América.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso problemático relacionado con el poblamiento de América. Por ejemplo: "Un grupo de arqueólogos ha encontrado evidencias de herramientas de piedra en una cueva de América que datan de hace miles de años. ¿Cómo crees que llegaron estas herramientas a este continente?".


2. Los grupos deberán discutir y analizar el caso problemático, investigar diferentes teorías y explicaciones sobre el poblamiento de América, y llegar a una conclusión fundamentada.


3. Los alumnos deberán buscar evidencias históricas y científicas que respalden sus argumentos.


4. Los grupos deberán exponer sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


2. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes teorías y explicaciones