Introducción al género de textos informativos

Abi Vazquez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al género de textos informativos (15 minutos)



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los textos informativos y para qué se utilizan.

  • Explicación del objetivo: Les explicaremos que en esta clase aprenderemos a escribir textos informativos utilizando los signos de puntuación adecuados para organizar las ideas dentro de los párrafos.

  • Actividad inicial: Pediremos a los alumnos que compartan con el grupo algún tema de interés colectivo o individual sobre el cual les gustaría escribir un texto informativo.

  • Seleccionar un tema: En conjunto con los alumnos, seleccionaremos un tema para el proyecto comunitario. Ejemplo: "Importancia de cuidar el medio ambiente".


Sesión 2: Investigación y organización de la información (20 minutos)



  • Investigación: Les proporcionaremos a los alumnos materiales de lectura (libros, páginas web, etc.) relacionados con el tema seleccionado. Los alumnos tendrán que investigar y recopilar información relevante al respecto.

  • Organización de la información: Les enseñaremos a los alumnos a utilizar un esquema para organizar la información obtenida. Les proporcionaremos un esquema básico y les explicaremos cómo utilizarlo para estructurar sus ideas.


Sesión 3: Redacción y revisión de los textos informativos (20 minutos)



  • Redacción: Los alumnos utilizarán el esquema elaborado en la sesión anterior para comenzar a redactar sus textos informativos. Les recordaremos la importancia de utilizar los signos de puntuación adecuados para organizar las ideas dentro de los párrafos.

  • Revisión: Una vez que los alumnos hayan terminado de redactar sus textos, les pediremos que los revise