Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Paloma Sosa
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica para el tema "Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes" utilizando la metodología del Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el problema: "mmm".

    • Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre posibles implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes.

    • Registrar las ideas principales en un cartel.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez).

    • Cada grupo investigará sobre las características físicas, emocionales y sociales de la etapa asignada.

    • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase utilizando recursos visuales como imágenes, gráficos o videos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • En plenaria, resumir las características de cada etapa del desarrollo humano y reflexionar sobre su relación con la reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

    • Plantear preguntas orientadoras: ¿Cómo influye cada etapa del desarrollo en las decisiones relacionadas con la sexualidad y la reproducción? ¿Qué medidas de prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes son necesarias en cada etapa?




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a te