El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos sobre vocabulario relacionado con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


2. Presentar el proyecto comunitario sobre la vida y el cuerpo saludable, y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela, y anotar las palabras clave en el pizarrón.

Desarrollo:
4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un juego de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con las familias y la escuela.
5. Explicar las reglas del juego: cada alumno deberá tomar una tarjeta y expresar la sensación, emoción, sentimiento o idea asociada a esa situación en inglés. Los demás miembros del grupo deberán adivinar qué situación se está describiendo.
6. Monitorear el trabajo de los grupos, brindando apoyo y retroalimentación cuando sea necesario.
7. Una vez que todos los grupos hayan tenido la oportunidad de participar, pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas en voz alta con toda la clase.
8. Promover una discusión en clase sobre las diferentes emociones y sentimientos asociados con las situaciones presentadas en el juego.

Cierre:
9. Concluir la clase reforzando