Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad


Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Realizar una campaña para prevenir el deterioro ambiental en su escuela o en su comunidad.


Enfoque Interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Presentación de la problemática: El deterioro ambiental en la escuela o comunidad.

  • Identificación de los factores que contribuyen al deterioro ambiental.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis: Causas y consecuencias del deterioro ambiental en la escuela o comunidad.

  • Análisis de casos reales de deterioro ambiental en México y el mundo.

  • Presentación de los datos recopilados por los estudiantes.


Sesión 3:



  • Identificación de posibles acciones y soluciones para prevenir el deterioro ambiental.

  • Elaboración de propuestas creativas y realistas para la campaña de prevención.

  • Organización de equipos de trabajo para la ejecución de la campaña.


Sesión 4:



  • Diseño de la campaña de prevención: identificación de objetivos, estrategias y materiales necesarios.

  • Planificación de las actividades a realizar durante la campaña.

  • Asignación de responsabilidades a cada miembro del equipo.


Sesión 5:



  • Preparación de los materiales y recursos necesarios para la campaña.

  • Elaboración de carteles, folletos, vídeos u otros medios de comunicación.