Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Convivencia escolar y su importancia en el entorno familiar y escolar.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia positivas y negativas.


3. Exposición de la problemática: Analizar y reflexionar en grupo sobre las situaciones de convivencia negativas encontradas y cómo afectan a los alumnos.


4. Trabajo en equipo: Formar equipos y asignar a cada uno un área de mejora de convivencia escolar (por ejemplo, resolución de conflictos, empatía, comunicación asertiva).


5. Investigación: Los alumnos investigarán sobre su área de mejora asignada y buscarán ejemplos de buenas prácticas.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de propuestas: Cada equipo presenta sus propuestas de mejora de convivencia escolar, explicando cómo pueden ser implementadas tanto en el entorno familiar como escolar.


3. Debate y consenso: Los alumnos participarán en un debate sobre las diferentes propuestas, analizando sus ventajas y desventajas, y llegarán a un consenso sobre las propuestas más viables e impactantes.


4. Elaboración de instrucciones breves: Los alumnos, en sus equipos, elaborarán por escrito instrucciones breves para implementar las propuest