Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar la comprensión de la teoría del poblamiento de América.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las teorías del poblamiento de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre este tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría específica sobre el poblamiento de América.


• Cada grupo deberá investigar, analizar y discutir la teoría asignada.


• Proporcionar materiales de apoyo e incentivar la búsqueda de información adicional.


• Los grupos deberán preparar una presentación que exponga su teoría y argumentos.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y debate entre los alumnos.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar y analizar las teorías presentadas.


• Reflexionar sobre las diferentes posturas y puntos de vista.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar casos reales que respalden o refuten las teorías presentadas.

Sesió