Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve actividad para activar conocimientos previos sobre funciones.


• Presentar el problema de la sesión: "Determinar la relación entre la cantidad de horas de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela. ¿Existe alguna relación entre estas dos variables?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tabla con datos ficticios que representen la cantidad de horas de estudio y el rendimiento académico de diferentes estudiantes.


• Los estudiantes deberán analizar los datos de la tabla, identificar patrones y establecer la relación entre las dos variables.


• Cada grupo deberá discutir sus conclusiones y presentarlas al resto de la clase.


• El docente guiará la discusión y ayudará a los estudiantes a relacionar los datos tabulares con una representación gráfica y algebraica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Plantear preguntas para verificar la comprensión del tema y resolver dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear preguntas relacionad