Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su protagonismo social en diferentes procesos históricos.

Objetivo (PDA): Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Analizar acontecimientos históricos de nuestro país desde el punto de vista feminista y poniendo a las mujeres como protagonistas.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y su protagonismo en la historia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las mujeres que han tenido un papel relevante en la historia.


• Introducción al concepto de feminismo y su importancia en la historia.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre mujeres relevantes en diferentes procesos históricos.


• Los estudiantes investigarán y analizarán la vida y logros de una mujer asignada.


• Elaboración de un pequeño informe sobre la mujer asignada, destacando su participación en la historia y su importancia en el ámbito social.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del protagonismo de las mujeres en la historia.


• Realización de una actividad artística relacionada con el tema, como la elaboración de un mural o la creación de un poema o canción.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Presentación de la problemática: analizar acontecimient