Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos tiran mucha basura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Cambios y continuidades en nuestro entorno".


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los cambios y continuidades en su entorno.


• Actividad principal: Observar imágenes de distintos contextos sociales, naturales y territoriales y discutir en grupos pequeños los cambios y continuidades que pueden identificar en ellas.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos y registrarlas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una salida al entorno cercano para observar los cambios y continuidades en el lugar. Los alumnos tomarán fotografías y anotarán sus observaciones.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las observaciones y conclusiones obtenidas durante la salida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Realizar una actividad de indagación sobre la problemática de tirar mucha basura. Los alumnos investigarán las consecuencias ambientales y sociales de esta acción.


• Actividad de cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la importancia de cuidar el entor