Introducción al tema y planteamiento del problema

benjamin castro
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales, y plantear el problema relacionado a la dificultad de reconocer los medios de transporte.



  • Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua, la energía eléctrica y los combustibles en la vida diaria.



  • Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre el concepto de costos y beneficios.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones donde el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles tiene costos y beneficios.

    • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se consumen estos recursos y analicen los costos y beneficios asociados.



  • Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.

    • Plantear el problema de los alumnos que tienen dificultades para reconocer los medios de transporte.




Sesión 2: Investigación sobre el consumo de agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar los problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.



  • Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Planteamiento del objetivo de la sesión.



  • Desarrollo de la sesión (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el