Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a pensar en la importancia de la naturaleza para la vida.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que evidencien los elementos naturales como el aire, el Sol, el agua y el suelo.
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué pasaría si no tuviéramos aire? ¿Qué haríamos sin agua?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un escenario problemático relacionado con el cuidado y conservación de la naturaleza, como la contaminación del aire o la contaminación del agua.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema y piensen en posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información sobre el problema planteado.
   
   
   • Los grupos deben investigar sobre las causas del problema, sus consecuencias y posibles acciones que se pueden tomar para solucionarlo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus hallazgos y propuestas de solución.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y l