Explorando las fracciones y decimales

Plan de clase

Título: Explorando las fracciones y decimales

Objetivo de la clase (PDA): El objetivo de esta clase es que los alumnos utilicen diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a abordar: Los alumnos presentan dificultades para explorar procesos, formular hipótesis, registrar resultados y seguir instrucciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resolución de problemas: Evaluará la capacidad de los alumnos para aplicar estrategias y resolver problemas relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


2. Cuestionario de reflexión: Evaluará la capacidad de los alumnos para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje, identificar dificultades y proponer mejoras.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que tienes una pizza y quieres repartirla entre tus amigos. ¿Cómo podríamos expresar la cantidad de pizza que le toca a cada uno utilizando fracciones y decimales?".


2. Promover una lluvia de ideas y registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar brevemente la relación entre fracciones y decimales.


2. Presentar ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


3. Proporcionar diferentes estrategias y técnicas para facilitar la conversión, como dividir el numerador entre el denominador, utilizar la división larga o utilizar una calculadora.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una breve actividad de cierre