Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura de comprensión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de motivación, relacionada con situaciones cotidianas que involucren ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos y equitativos).


• Presentación de un problema relacionado con una situación real que requiera resolver una ecuación cuadrática.


• Los estudiantes deben analizar el problema y buscar estrategias para resolverlo.


• Los equipos comparten sus estrategias y discuten posibles soluciones.


• Introducción de la factorización como método para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Explicación teórica sobre cómo factorizar una ecuación cuadrática y resolverla.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentan las soluciones y explican su proceso de resolución.


• Reflexión sobre la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas en situaciones reales.


• Asignación de tarea para la próxima sesión, que consiste en resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior y del tema de factorización.


• Realización de una breve actividad de lectura de comprensión relacionada con la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajan en la resolución de ecuaciones cuadráticas por f