"Comunicando a través del dibujo y la escritura"

Karilyn Falcón
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicando a través del dibujo y la escritura"


Objetivo:
Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender:
Necesidad de los alumnos de segundo de consolidar la lectoescritura, la comprensión y el trazo de las grafías.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde utilizarán el dibujo y la escritura para comunicarse.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se necesite comunicar algo por escrito.

  • Actividad principal: Dibujar y escribir una lista de materiales necesarios para realizar una actividad en casa. Ejemplo: "Lista de compras para hacer galletas".

  • Reflexión final: Comentar en grupo la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar información importante.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Juego de memorización de instrucciones escritas. Mostrar a los alumnos tarjetas con instrucciones breves escritas y que ellos deben recordar y repetir en orden.

  • Actividad principal: Crear un cartel con normas de convivencia en el aula. Los alumnos dibujarán y escribirán las normas más importantes.

  • Reflexión final: Discutir en grupo la importancia de seguir normas y cómo el dibujo y la escritura ayudan a recordarlas.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Leer en voz alta un cuento corto. Los alumnos deberán dibujar y escribir su parte favorita del cuento.

  • Actividad principal: Creación de una historia en grupo. Cada alumno deberá dibujar y