Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos son parte de una generación en la que la ciencia y avances tecnológicos están desplazando valiosos conocimientos ancestrales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Establecer la importancia de la megadiversidad en México y su relación con la diversidad cultural.

Actividades:

1. Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y la diversidad cultural en México.


2. Realización de una investigación en grupos sobre los diferentes ecosistemas y la diversidad cultural presente en cada uno de ellos.


3. Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la megadiversidad y la diversidad cultural en México.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y analizar las diferentes formas de representar el mundo, la vida y las relaciones con la naturaleza en las distintas culturas o grupos sociales.

Actividades:

1. Exposición de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


2. Lectura de