Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no saben escribir objetos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresarse creativamente a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que quieran expresar. Luego, se les pedirá que compartan sus obras con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Hablar sobre la importancia de apreciar y valorar las expresiones artísticas de otras personas.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas y se intercambien sus obras de arte. Cada alumno deberá expresar de manera verbal lo que le transmite la obra del compañero.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Dialogar sobre la diversidad de expresiones artísticas y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en grupos pequeños y creen una composición artística utilizando diferentes elementos y materiales. Cada grupo deberá explicar cómo se sienten al realizar su obra y cómo se relaciona con ellos.

Sesión 4:

• Actividad de reflexión: Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar