Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
JIMENA MICHELLE LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Alumnos con malos hábitos alimenticios.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y cómo creen que podrían afectar su salud.
- Presentar el problema de los malos hábitos alimenticios y su relación con la aparición de enfermedades.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad relacionada con la alimentación (caries, hipertensión, obesidad, etc.).
- Cada grupo investigará las causas de la enfermedad asignada y su relación con el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
- Los alumnos formularán hipótesis sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Se fomentará la discusión y reflexión en torno a la importancia de una alimentación saludable y la prevención de enfermedades.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos ultraprocesados y alternativas saludables.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, discutiendo los ejem