Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.


• Motivación: Presentación de imágenes de restos fósiles de homínidos y preguntar a los alumnos qué creen que representan.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Explicación del concepto de fósil y cómo se forman.


• Presentación de información sobre la importancia de los restos fósiles para comprender la evolución humana.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué existen restos fósiles? ¿Cómo se forman? ¿Dónde se encuentran? ¿Cuándo existieron los homínidos? ¿Por qué es importante estudiarlos?

Sesión 2: Investigación en equipos (50 minutos)

• Formación de equipos colaborativos.


• Asignación de fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) sobre restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Los alumnos investigarán y recopilarán información para responder a las preguntas generadoras planteadas.


• Apoyo del docente en la búsqueda y selección de información confiable.

Sesión 3: Organización de la información (50 minutos)

• Los equipos compartirán la información recopilada.


• El docente guiará una discusión para organizar la información en base a las preguntas generadoras.


• Los alumnos crearán un mapa conceptual, cuadro sinóptico