La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Escenificar una obra de teatro con marionetas con el tema de la muerte

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los problemas sociales o comunitarios presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas comunitarios más relevantes.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un problema específico.


• Uso de distintas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener datos sobre el problema seleccionado.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de un informe escrito.


• Reflexión en grupo sobre los problemas identificados y las posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema de la expresión creativa a través de la literatura y el teatro.


• Presentación del tema interdisciplinar: escenificar una obra de teatro con marionetas con el tema de la muerte.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes géneros literarios (cuentos,