Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
17B Ramos Navarro Reyna- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de confusión entre derecha e izquierda y dificultad para prestar atención y realizar actividades de coordinación y lateralidad.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.
- Actividad de calentamiento: Estiramiento y movimientos libres para despertar el cuerpo.
- Juego de reconocimiento de derecha e izquierda: Los alumnos deberán seguir las instrucciones de mover una parte de su cuerpo hacia la derecha o izquierda.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer la lateralidad en nuestra vida diaria.
Sesión 2: Exploración de los espacios de la escuela
- Realización de un recorrido por la escuela, identificando los diferentes espacios y su función.
- Actividad de juego de roles: Los alumnos tomarán turnos para ser guías y liderar a sus compañeros por los diferentes espacios.
- Juego de persecución: Los alumnos se desplazarán libremente por los espacios de la escuela, siguiendo las instrucciones de los maestros para explorar distintas direcciones y velocidades.
Sesión 3: Descubrimiento de nuevas formas de mo