Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Abordaremos el problema de la dificultad de los alumnos para imitar y descubrir movimientos que favorecen el control corporal y la lateralidad, incorporando elementos de las disciplinas de psicomotricidad y educación física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la actividad.


• Actividad de calentamiento: Juegos de estiramientos y movimientos articulares.


• Actividad principal: Imitación de movimientos básicos (saltar, gatear, rodar, etc.) en diferentes espacios.


• Cierre de la sesión y retroalimentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de calentamiento: Juegos de equilibrio y coordinación.


• Actividad principal: Descubrir movimientos y posturas a través de juegos de imitación en parejas.


• Cierre de la sesión y retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de calentamiento: Juegos de movimientos en el espacio (correr, caminar, saltar).


• Actividad principal: Realización de una pequeña coreografía en grupo, incluyendo movimientos y posturas aprendidas.


• Cierre de la sesión y retroalimentación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de calentamiento: Juegos de coordinación motriz gruesa.


• Actividad principal: Circuitos de movimiento en diferentes espacios: saltar sobre obstáculos, gatear bajo estructuras, rodar por colchonetas, etc.


• Cierre de la sesión y retroalimentación.

Sesión 5 (45 minutos):

• Acti