Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Luly Madrid
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Alto consumo de comida chatarra.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por higiene personal y limpieza. Se fomentará el diálogo y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del problema: Se planteará a los estudiantes el problema del alto consumo de comida chatarra y se les preguntará cómo creen que afecta a su salud.

  • Investigación y reflexión: Se realizará una actividad en la que los estudiantes investiguen los efectos negativos de la comida chatarra en la salud. Pueden utilizar libros, imágenes o recursos digitales para obtener información. Luego, se les pedirá que reflexionen sobre lo aprendido y lo compartan en grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la que los estudiantes aprendan y practiquen acciones de higiene personal y limpieza. Por ejemplo, se les enseñará a lavarse las manos de manera adecuada y se realizará una demostración práctica con la participación de los estudiantes.

  • Conexión con la vida diaria: Se promoverá la reflexión sobre la importancia de realizar estas acciones en su vida diaria. Se les pedirá a los estudiantes que identifiquen situaciones en las que deben realizar higiene personal y limpieza, como antes de comer, des