Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Fortalecimiento de la autoconfianza

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas y cómo pueden afectar nuestras decisiones.


• Plantear la problemática: Fortalecimiento de la autoconfianza.


• Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de la autoconfianza en la toma de decisiones.


• Presentar el caso o situación problemática relacionada con la falta de autoconfianza en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre los sentimientos y su relación con las decisiones, como por ejemplo, pedir a los estudiantes que identifiquen una situación en la que se hayan dejado llevar por sus sentimientos al tomar una decisión.


• Formar grupos de trabajo y entregarles el caso o situación problemática relacionada con la falta de autoconfianza en la toma de decisiones.


• Pedir a los estudiantes que analicen el caso y reflexionen sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en esta situación.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo y realizar una discusión en conjunto.


• Introducir conceptos teóricos sobre la importancia de la autoconfianza en