La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: El problema a atender será la tala de árboles.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la expresión creativa en la resolución de problemas comunitarios.


• Introducción al problema de la tala de árboles y su impacto en la comunidad.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, ensayo, etc.) y su capacidad para transmitir ideas y emociones.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales y ofrecen soluciones.


• Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones a la tala de árboles y expresarlas a través de textos literarios.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de solución generadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión creativa en la búsqueda de soluciones comunitarias.


• Asignación de la tarea de investigar sobre el impacto de la tala de árboles y buscar ejemplos de textos literarios que aborden esta problemática.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Discusión sobre el impacto de la tala de árboles y la importancia de encontrar soluciones.

Desarrollo (30 minutos):