Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Angelica Casillas
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".

  • Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti pertenecer a un grupo social o cultural? ¿Cómo crees que influyen estos grupos en la conformación de tu identidad?


Desarrollo:



  • Presentación del problema: La diversidad de grupos e identidades tanto en la escuela como en la comunidad para fortalecer el respeto.

  • Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una identidad juvenil específica (por ejemplo, estudiantes migrantes, estudiantes con discapacidad, estudiantes de diferentes etnias, etc.).

  • Investigación en grupos: Cada equipo investigará sobre la identidad juvenil asignada, buscando información sobre cómo se conforma, los desafíos que enfrenta y cómo se relaciona con otros grupos.

  • Análisis en grupo: Los equipos compartirán sus hallazgos y analizarán cómo la diversidad de grupos e identidades puede fortalecer el respeto en la escuela y en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos beneficia valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles? ¿Qué prácticas podemos implementar para fortalecer el respeto hacia estas formas de ser, pensar y expresarse?

  • Asignación de tarea: Los estudiantes investigarán sobre un grupo o identidad juvenil de su elección y redactarán un breve ensayo sobre cómo estas identidades contribuyen a la diversidad y el respeto en la sociedad.


Sesió