La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento básico del inglés.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso de la clase anterior.


• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y qué países hablan inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos de diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos del inglés: alfabeto, pronunciación de letras y números.


• Práctica de pronunciación y escritura del alfabeto y números en inglés.


• Realización de juegos y actividades lúdicas para reforzar el aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir experiencias y opiniones sobre las diferentes lenguas y culturas aprendidas.


• Asignar tarea: Investigar sobre una lengua distinta al inglés y su país de origen.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Relación de las lenguas investigadas por los alumnos y su país de origen.


• Motivación: Presentación de canciones y poemas en diferentes idiomas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el