Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: 2º de Primaria.
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Describir objetos de su entorno
Tiempo: 45 minutos

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a través de preguntas: ¿Qué es una descripción? ¿Por qué es importante aprender a describir objetos?
  
  
  • Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos encuentran en su entorno (ejemplo: lápiz, libro, silla, etc.).
  
  
  • Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
  
  
  • Pedir a cada alumno que elija un objeto de su entorno y lo describa de forma escrita en su cuaderno.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las descripciones escritas de los alumnos.
  
  
  • Resaltar la importancia de utilizar un lenguaje preciso y detallado al describir objetos.
  
  
  • Asignar la tarea de buscar un objeto en su hogar y describirlo oralmente en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Describir lugares de su entorno
Tiempo: 45 minutos

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la descripción de objetos.
  
  
  • Presentar el nuevo tema: descripción de lugares.
  
  
  • Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lu