Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, desde 1 hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y verificar la asistencia.
   
   
   • Introducir el tema a través de preguntas: ¿Qué son los números? ¿Para qué se utilizan? ¿Alguno de ustedes conoce la sucesión numérica hasta el 20?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación: entregar a cada alumno tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que se organicen en orden ascendente.
   
   
   • Observar y promover la participación de todos los alumnos.
   
   
   • Realizar preguntas guía para reflexionar sobre la sucesión numérica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común sobre las experiencias de la actividad.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de conocer la sucesión numérica y su utilidad en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Introducir el nuevo objetivo de la clase: aprender la sucesión numérica hasta 40.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación similar a la sesión anterior, pero esta vez con tarjetas del 1 al 40.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos y brindar apoyo cuando sea necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre los avances en la sucesión numérica hasta 40.
   
   
   • Destacar la importancia de practicar y repasar los núm