Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Interpretar la variación de dos cantidades a partir de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

Enfoque interdisciplinario: El tema de funciones se relaciona con distintas disciplinas, como física, economía, biología, etc. Para promover la interdisciplinariedad, se pueden incorporar ejemplos y ejercicios que involucren conceptos de estas disciplinas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de funciones y la interpretación de la variación de dos cantidades. Este cuestionario permitirá evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


2. Actividad práctica: Se les dará a los alumnos una actividad práctica en la que deberán aplicar los conceptos aprendidos sobre funciones y la interpretación de la variación de dos cantidades. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos de forma correcta y resolver problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en matemáticas.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar variaciones de dos cantidades.

Desarrollo:

• Introducción a las representaciones tabulares de funciones.


• Ejemplo de una tabla de valores y su interpretación.


• Ejercicio: Los alumnos deberán completar una tabla de valores y describir la variación de las cantidades.

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