Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Melissa Morales
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fuerza y su relación con el movimiento y la deformación de los objetos.

  • Actividad 1: Realizar experimentos sencillos para evidenciar la aplicación de fuerzas y sus efectos en objetos cotidianos.

  • Actividad 2: Observar y describir diferentes objetos deformados y discutir las posibles fuerzas que pudieron haberlos causado.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y la relación entre las fuerzas y la deformación de los objetos.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar experimentos más complejos para explorar la relación entre la fuerza aplicada y la deformación resultante en diferentes materiales.

  • Actividad 2: Investigar las propiedades de los materiales que influyen en su deformación y discutir cómo estas propiedades afectan la respuesta de los objetos a las fuerzas.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas en las actividades.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Aplicar los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores para diseñar y construir objetos que sean resistentes a diferentes fuerzas.

  • Actividad 2: Presentar los objetos construidos y explicar las decisiones tomadas en su diseño en términos de las propiedad