Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instructivos (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes instructivos que los alumnos conocen.


• Presentar a los alumnos diferentes instructivos (juegos de mesa, recetas de cocina, manuales de construcción, etc.) y analizar su estructura y contenidos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar diferentes actividades.


• Realizar actividades prácticas de juegos de mesa o ejemplos prácticos relacionados con los instructivos presentados.

Sesión 2: Elaboración de instructivos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: elaborar un instructivo para realizar una actividad de su elección (juego de mesa, receta de cocina, manual de construcción, etc.).


• Explicar la importancia de la estructura y claridad al redactar un instructivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben incluir en su instructivo (título, materiales necesarios, pasos a seguir, recomendaciones, etc.).


• Trabajar de manera individual o en parejas en la elaboración de los instructivos.


• Revisar y corregir los instructivos en conjunto, destacando los aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

Sesión 3: Presentación de instructivos (45 minutos)

• Cada alumno o pareja presentará su instructivo a la clase.


• Durante la presentación, los demás alumnos