Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

daniela
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema. Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de la naturaleza y cómo está relacionada con sus vidas.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Presentar imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza, como animales, plantas, ríos, montañas, etc. Pedir a los alumnos que los observen y mencionen cuáles reconocen.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su comunidad.

  • Mostrar imágenes de situaciones en las que los seres vivos y componentes de la naturaleza están siendo afectados negativamente por la falta de respeto y cuidado.

  • Fomentar una discusión en grupo sobre las consecuencias de dichas acciones y cómo podrían evitarlas.



  1. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y realizar una actividad creativa, como dibujar un paisaje natural, resaltando la importancia de cuidarlo.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Introducir el concepto de empatía hacia la naturaleza y cómo podemos ponerlo en práctica en nuestra comunidad.

  • Realizar una caminata por la escuela o el entorno cercano p