La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Planteamiento del problema: "¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana antes de la llegada de los colonizadores españoles?"


3. Motivación: Presentación de imágenes y testimonios breves sobre las estructuras políticas de los señoríos mesoamericanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de grupos colaborativos (4-5 alumnos por grupo).


2. Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


3. Utilización de fuentes de información diversas: libros de texto, documentos históricos, videos, etc.


4. Apoyo interdisciplinar: Los alumnos deberán buscar textos que les ayuden a reforzar el tema.


5. Creación de un mapa conceptual con los principales señoríos mesoamericanos, sus características políticas y las alianzas y tensiones entre ellos.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y las dificultades encontradas durante la investigación.


3. Síntesis del tema por parte del docente, desta