Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en la distribución de tareas y responsabilidades en diferentes contextos

Nivel educativo: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la planeación: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de equidad de género
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades cotidianas en la familia, la escuela y la comunidad.


3. Explicación del concepto de equidad de género y su importancia para la convivencia.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos y las expongan al resto de la clase.


5. Reflexión final sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia.

Sesión 2:
Título: La equidad de género en la familia
Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes roles de género asignados a hombres y mujeres en la familia.


3. Análisis y discusión de las tareas y responsabilidades cotidianas en la familia, identificando posibles sesgos de género.


4. Actividad grupal: Los alumnos deberán proponer nuevas formas de distribución de tareas y responsabilidades en la familia que promuevan la equidad de género.


5. Reflexión final sobre las propuestas y su importa