Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase presentando el tema de la escritura colectiva y su importancia en la comunicación.
   
   
   • Relacionar el tema con el proyecto comunitario de realizar una receta de atún con chipotle.
   
   
   • Mostrar imágenes de recetas y preguntar a los alumnos si saben cómo se escriben.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que se organicen en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una receta de atún con chipotle impresa.
   
   
   • Solicitar que observen la estructura de la receta y destaquen las características de la escritura (espacios, alineación, direccionalidad).
   
   
   • Animar a los alumnos a compartir sus observaciones en voz alta.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un dictado grupal de la receta de atún con chipotle.
   
   
   • Escribir en el pizarrón las instrucciones uno a uno, solicitando a los alumnos que las copien en sus cuadernos.
   
   
   • A medida que se dictan las instrucciones, enfatizar las características de la escritura (espacios, alineación, direccionalidad).
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que realicen el dictado y escriban las instrucciones en sus cuadernos.
   
   
   
   



4. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus escritos en voz alta.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar