Unidades y medidas utilizadas en Física
José Manuel Román- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Identificar la simbología de las unidades básicas derivadas del sistema internacional de unidades.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que utilizamos en nuestra vida diaria. Introducción a la problemática interdisciplinar.
Desarrollo: Explicación de qué es el Sistema Internacional de Unidades y por qué se utiliza en Física. Realización de ejemplos prácticos de conversiones entre unidades básicas.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de utilizar unidades y medidas estandarizadas en la ciencia. Asignación de una tarea para investigar sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos. Discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos.
Desarrollo: Explicación de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades, su definición y simbología. Realización de ejercicios prácticos de conversión de unidades básicas.
Cierre: Evaluación formativa mediante preguntas orales. Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos. Asignación de una tarea para investigar sobre las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Sesi