Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, reconociendo las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Encuentro de dos mundos
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes animales y reflexión sobre cómo se desplazan.
- Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cuáles son las diferentes formas de locomoción de los animales? ¿Cómo se relaciona la forma de locomoción con el lugar donde viven?
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles: investigadores, observadores y encargados de registrar la información recopilada.
- Actividad de investigación: Los grupos investigarán en libros y recursos digitales sobre diferentes animales y su forma de locomoción.
- Registro de la información recopilada en cuadernos o fichas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Revisión en grupo de la información recopilada en la sesión anterior.
- Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos identificarán la relación entre la forma de locomoción de los animales y las características del lugar donde viven. Discusión en grupo sobre los diferentes casos analizados.
- Actividad práctica: Los alumnos simularán la locomoción de diferentes animales en el aula, utilizando movimientos corporales y objetos que representen a los animales.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexi