Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

lili zavaleta
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): El alumno propone acciones que contribuyen a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación del aula



  • Presentación del tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que conocen.

  • Realización de un diagnóstico grupal sobre las prácticas de higiene personal en el aula.


Sesión 2: Aprendizaje y práctica de acciones de higiene personal y limpieza



  • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

  • Exploración de los saberes prácticos de la comunidad en relación a la higiene personal.

  • Realización de actividades prácticas de higiene personal, como lavado de manos y cepillado de dientes.

  • Realización de actividades prácticas de limpieza del aula, como recoger y organizar materiales.


Sesión 3: Actividad física y evaluación



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Realización de actividades físicas en el aula, como juegos de movimiento y estiramientos.

  • Reflexión final sobre todo lo aprendido y los cambios realizado