Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de hábito de lectura y el razonamiento lógico que los alumnos de nuevo ingreso deben reforzar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Planteamiento de la problemática: La falta de hábito de lectura y razonamiento lógico en los alumnos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es un mito fundacional? ¿Por qué es importante estudiar los mitos de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos seleccionados por el docente.


• Actividad de búsqueda y localización de fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales.


• Uso de tecnología y biblioteca para obtener las fuentes.


• Análisis y estudio de las fuentes encontradas en el trabajo grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el razonamiento lógico en la comprensión de los mitos.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por los equipos.


• Discusión y debate sobre los mitos fundacionales seleccionados.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el razonamiento lógico en el estudio de la historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas pregunta