Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Tema interdisciplinario: Vida saludable - Problema: si.


Duración de la clase: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos la relevancia de utilizar el álgebra en situaciones de la vida real, como por ejemplo calcular el área de una habitación o el volumen de un tanque de agua.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad: Resolución de problemas relacionados con áreas de figuras planas utilizando expresiones algebraicas.

  • Tareas: Los alumnos deberán resolver diferentes problemas de áreas y expresar sus resultados utilizando variables algebraicas.


Sesión 2:



  • Actividad: Resolución de problemas relacionados con volúmenes de cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.

  • Tareas: Los alumnos deberán resolver diferentes problemas de volúmenes y expresar sus resultados utilizando variables algebraicas.


Sesión 3:



  • Actividad: Introducción a la resolución de ecuaciones algebraicas y su aplicación en la representación de áreas y volúmenes.

  • Tareas: Los alumnos deberán resolver ecuaciones sencillas relacionadas con problemas planteados previamente y representar algebraicamente las áreas y volúmenes correspondientes.


Sesión 4:



  • Actividad: Aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas más complejos que involucren áreas y volúmenes.

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