Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jenner Avila
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realización de una actividad de motivación, por ejemplo, una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.



  1. Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal.

  • Realización de diferentes actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas y máquinas. Por ejemplo, manipulación de destornilladores, martillos, sierras, etc.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para el desarrollo de proyectos comunitarios que requieran el uso de herramientas y máquinas.



  1. Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Realización de una actividad de síntesis donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Retroalimentación del aprendizaje y cierre de la sesión.


Interdisciplinariedad:



  • Incorporar el conocimiento de física para comprender los principios y funcionamiento de las máqui