Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la escritura de nombres

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben escribir su nombre y qué significado tiene para ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de cómo se escribe el nombre utilizando actividades visuales, como tarjetas con los nombres escritos y letras sueltas.
   
   
   • Ejercicio de escritura individual de sus nombres en hojas de papel.
   
   
   • Comparación de los nombres entre compañeros para identificar similitudes y diferencias.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recopilación de las hojas de papel con los nombres escritos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito y comparado con el de sus compañeros.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Uso del nombre para indicar autoría y marcar útiles escolares

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema anterior y de la tarea asignada.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si lograron utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares y cómo se sintieron al hacerlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de cómo utilizar el nombre para indicar la autoría de los trabajos reali