Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios. Explicarles que en esta unidad van a aprender nuevas formas de moverse.


• Dinámica de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo antes de la actividad principal.


• Actividad principal: Juego de obstáculos. Colocar diferentes obstáculos en el aula y pedir a los alumnos que encuentren formas de pasar por encima, debajo y alrededor de ellos. Fomentar la creatividad en los movimientos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué nuevos movimientos descubrieron durante la actividad y cómo se sintieron al realizarlos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de moverse.


• Actividad principal: Circuito de movimientos. Diseñar un circuito en el aula con diferentes estaciones donde los alumnos puedan practicar movimientos como saltar, correr, gatear, etc. Fomentar la exploración y la creatividad en los movimientos.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan qué estación del circuito fue su favorita y por qué.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos los movi