Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las figuras geométricas

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas, prestando especial atención a los triángulos. Explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Exploración de las figuras geométricas y sus características

• Introducción: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no conocen las características de las figuras geométricas".


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas, sus nombres y características.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos. Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dicha retícula.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las características de las figuras geométricas que construyeron, como el número de lados, la simetría, etc.


• Puesta en común: Compartir en grupo las figuras construidas y discutir las características de cada una.

Sesión 2 - Clasificación de figuras geométricas

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos las características de las figuras geométricas analizadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen de acuerdo a sus características, como el número de lados, la simetría, etc.


• Discusión en grupo: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir los criterios util