Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Introducción al tema: Se realiza una breve introducción sobre los lenguajes artísticos y su importancia en las manifestaciones culturales.
  
  
  2. Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema. Se promueve la participación y la reflexión sobre las manifestaciones culturales presentes en la historia.
  
  
  3. Puesta en común: Los alumnos comparten oralmente qué les gusta y les interesa de las manifestaciones culturales y artísticas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Exposición de imágenes: Se proyectan imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas del mundo y de la comunidad. Los alumnos observan y describen oralmente las características de cada imagen.
  
  
  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una manifestación cultural para analizar y describir en detalle. Utilizan un organizador gráfico o una tabla para registrar sus observaciones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de los resultados del trabajo en grupos: Cada grupo comparte oralmente las características de la manifestación cultural que analizaron.
  
  
  2. Reflexión y agrupamiento: Los alumnos, con base en las similitudes encontradas en las manifestaciones culturales trabajadas, realizan un collage de dibujos, fotografías o recortes que representen dichas similitudes.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de los collages: Los alumnos exponen sus collages al resto de la clase, explicando la