Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado aún se les dificulta expresar sus ideas utilizando materiales diversos y explicar lo que realizaron a otros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes materiales artísticos (colores, papel, tela, plastilina, etc.) y preguntarles si saben cómo se llaman y para qué se utilizan.


• Juego de asociación: En grupos pequeños, los alumnos deberán asociar los elementos artísticos con las palabras correctas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al utilizar diferentes materiales artísticos y qué creen que pueden crear con ellos.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una representación artística de su mundo cercano.


• Observación de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen su entorno (casa, parque, escuela, etc.) y pedirles que comenten qué elementos artísticos podrían utilizar para representar esas imágenes.


• Taller de creación: En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una represent