Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Ana Cruz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Contexto: Preescolar 2º grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud".
- Actividad de motivación: Canción o poema relacionado con la importancia de una alimentación saludable.
- Presentación de los objetivos de la secuencia didáctica.
- Actividad principal: Realización de un dibujo o collage sobre alimentos y bebidas saludables.
- Reflexión final: Preguntas sobre qué alimentos y bebidas creen que son saludables.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Juego de asociación de alimentos saludables con sus beneficios para la salud.
- Actividad principal: Elaboración de un cartel con imágenes de alimentos saludables y no saludables.
- Reflexión final: Compartir los carteles y explicar por qué los alimentos seleccionados son saludables o no.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Juego de identificación de alimentos saludables en una imagen.
- Actividad principal: Realización de una lista de alimentos saludables y no saludables en grupo.
- Reflexión final: Comentar las opciones alimentarias encontradas y cómo afectan nuestra salud.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Video o cuento relacionado con el consumo