Los afectos y su influencia en el bienestar
Cristian Alberto Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Control de emociones
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de emociones y cómo nos influyen en nuestro bienestar.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones comunes en las que han experimentado diferentes emociones.
- Reflexión y conclusiones finales.
Sesión 2:
- Revisar las conclusiones de la sesión anterior.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las emociones adecuadas para enfrentar diferentes situaciones.
- Juego de roles donde los alumnos representen situaciones y muestren las reacciones emocionales adecuadas.
- Reflexión y conclusiones finales.
Sesión 3:
- Revisar las conclusiones de la sesión anterior.
- Proponer una actividad grupal donde los alumnos identifiquen estrategias para controlar las emociones.
- Realizar una dinámica de relajación y respiración para practicar el control emocional.
- Reflexión y conclusiones finales.
Sesión 4:
- Revisar las conclusiones de la sesión anterior.
- Trabajar en grupos pequeños para realizar una investigación sobre el tema "Los afectos y su influencia en el bienestar" y sus diferentes manifestaciones en distintas culturas.
- Presentación de los resultados de la investigación en formato creativo (