Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Causas y consecuencias epidémicas de la Viruela en la Colonización y Dengue hemorrágico en la actualidad.

Objetivo: Los alumnos de 4º grado planificarán, escribirán, revisarán y corregirán sus propios textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de las epidemias de la Viruela en la colonización y el Dengue hemorrágico en la actualidad.


• Reflexión inicial: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre las epidemias y sus consecuencias.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de las epidemias.


• Actividad 2: Los alumnos formarán equipos y, utilizando recursos bibliográficos y digitales, investigarán sobre las causas y consecuencias de la Viruela en la colonización y el Dengue hemorrágico en la actualidad.


• Actividad 3: Cada equipo seleccionará una de las epidemias para realizar un bosquejo de un texto expositivo que aborde el problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los bosquejos de sus textos expositivos y se seleccionarán aquellos que se trabajarán en detalle.


• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para desarrollar un borrador de su texto expositivo, teniendo en cuenta la estru